|
Историческая справка
1961 год – год основания нашей школы-интерната. Школа- интернат была восьмилетней. В ней воспитывались дети с трудными судьбами, собранные из 136 школ области. Первые годы - годы созидания, годы, когда закладывались школьные традиции, которые коллектив школы сохранил до сих пор. Дети в то время называли свою школу–интернат «республикой труда». Был разбит огромный сад, построены две теплицы, омшанник, овощехранилище, гаражи. Дети работали вместе со взрослыми.
С 1965 по 1979 год – школу- интернат окончило 1357 человек, здесь же они нашли свой дом, своих друзей, выбрали свой жизненный путь.
1979 год – статус школы – интерната изменился. Она стала шестилетней санаторно–лесной школой, главной целью которой было оздоровление детей.
С 1991 года – эта школа – интернат санаторного типа, в которой обучается ежегодно до 200 учеников. Воспитанники получают общее среднее образование.
В июне 1960 года у подножья горы Маяковой была расчищена площадка и заложен фундамент школы – интерната. Постарались строители, школу сдали досрочно.
Приказ по горОНО от 8 сентября 1960 г.
П р и к а з ы в а ю
на основании решения горисполкома Совета депутатов трудящихся
г.Сталинска открыть школу- интернат № 82 с 10 сентября 1960 г.
Директором школы – интерната № 82 назначается Безносов Петр Васильевич с правом распоряжения кредита.
Зав.горОНО В.К. Демидов
И загудела от ребячьих голосов, осветилась их улыбками новая школа.
Первые воспитанники школы–интерната № 82 прибыли из детского дома № 1.
«Это был первый год работы нашей школы. Дети спешили с раннего утра посмотреть свой новый дом. Их встретили все сотрудники школы. Одевали во все новое и отправляли в игровую комнату, которая была скудно оформлена, в читальный зал, где лежало несколько книг, журналов, газет… Но вот наступило долгожданное «первое сентября» - день, когда мы выстроились на торжественную линейку. Выступал Безносов Петр Васильевич, директор школы, нам он показался суровым, строгим, пожелал нам учиться только по-ленински. Нас собрали со всех школ г. Новокузнецка, мы не привыкли выполнять домашние задания, быть дисциплинированными, но постепенно втянулись, стали делиться со своими педагогами радостью и горем. А они нам отвечали взаимно своей любовью, заботились по – матерински о каждом».
Из сочинения выпускника интерната:
«Вокруг школы было пустынно и голо, нам всем хотелось, чтобы наша школа утопала в зелени и цветах. Закипела весной работа: все копали, разносили чернозем, сажали. Хорошо было работать, когда светило солнце. Но когда лил дождь, дул весенний ветер, ноги утопали в грязи, все были мокрыми до нитки. Но нам вспоминались строки В. Маяковского, правда, мы заменили слова:
Я знаю: школа будет,
Я знаю, саду цвесть,
Когда такие дети
В стране Советской есть».
И сбылись эти слова, мечта ребят воплотилась в жизнь. Поднялся вокруг школы сад, который радует нас и по сей день, распустились цветники. Уже в первый год собрали богатый урожай овощей: более 500 кг капусты, 300 кг помидоров, около 120 кг огурцов, 200 кг свеклы и т.д.
Каждый год коллектив школы ставил новые цели и добивался намеченного. Появились оранжерея, подсобное животноводческое хозяйство, ягодники.
С 1965 по 1979 год восьмилетнее образование получили 357 человек.
С сентября 1979 года интернат был реорганизован в санаторно–лесную школу, которая стала шестилетней. Наряду с получением знаний ребята поправляли здоровье. С 1989 года воспитанники школы вновь стали получать общее среднее образование.
Сохраняя добрые традиции
27 октября 2012 года школа - интернат торжественно отметила своё 60-летие.
Вот уже 60 лет дорожки школьного двора покрываются осенью желтой листвой старых тополей, а весной на них ложатся розовые и белые лепестки яблоневого сада. 60 лет ребятишки из разных районов города бегут-торопятся к дверям удивительной школы. Здесь их дом, где их ждут, любят, где о них заботятся, их понимают и поддерживают… А начиналось всё так…
Начало шестидесятых… Поднимается, набирает силы Западно-Сибирский металлургический комбинат, разрастается Заводской район. В молодых семьях появляются ребятишки: нужны детские сады, школы. И вот на одной из первых улиц района – Горьковской, у подножия горы Маяковойзакладывается фундамент новой школы. А уже через год, в августе 1961 года, школа принимает своих первых питомцев. Воспитанники пришли в школу из разных районов города, из разных населенных пунктов юга Кузбасса. В основном это дети из неблагополучных семей, дети с «трудным» детством, некоторые – из Детского дома №1 – дети-сироты. Для них школа-интернат была единственным местом, где они могли не только получить образование, но и найти свой родной дом, стены, куда хотелось вернуться, педагогов, которые заменили родителей, друзей на всю жизнь. Здесь они почувствовали, что значит стать «строителями» своей жизни, своей судьбы.
Под руководством талантливого педагога, бывшего фронтовика, человека–труженика Безносова Петра Васильевича школа за несколько лет из стандартной панельной коробки превратилась в школу-сад. Руками сотрудников, воспитанников, заводских шефов вокруг школы были разбиты сад, цветники, ягодник; построены теплица и оранжерея, овощехранилище, планетарий, свинарник, крольчатник, в подвале – тир. На горе Маяковой был разбит дендрарий, где прижились и прекрасно себя чувствовали 800 растений из разных концов Сибири. Для детей, которые этим жили, понятия «жизнь» и «труд» были неразделимы. Школу в те годы, в годы её становления, так и называли в городе – «Школа умельцев».
Шли годы… Гудела школа от ребячьих голосов, светилась их улыбками, грустила о тех, кто покинул её классы. Со временем менялся состав и воспитанников, и педагогов. Школа стала решать другие задачи: научить, подготовить к «большой» жизни тех детей, у которых проблемы со здоровьем, тех, кому помимо образования нужны лечение, медицинская поддержка, особое внимание. И школа-интернат №82 стала школой санаторной. Огромные усилия приложил коллектив школы, чтобы и в наше непростое время сохранились те традиции, что были заложены с первых дней существования интерната. Доброе, внимательное отношение к каждому ребёнку, его здоровью, настроению, желаниям, способностям лежит в основе воспитания и обучения детей. Сегодня 200 воспитанников, нуждающихся в длительном лечении, с радостью переступают порог школы, зная, что найдут здесь понимание, заботу, помощь.
|
