|
Инновационный проект «Психолого-педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте» (руководитель проекта: Ерохина М.В., директор; куратор: Гусакова Т.Г., заместитель директора по ВР; научный руководитель: Щеголенкова Е.С. к.п.н., ректор МАОУ ДПО ИПК) был представлен для участия в областном конкурсе «Инновации в образовании». 10 февраля в рамках инновационного комплекса «Воспитание и социализация личности обучающихся и воспитанников» в МАО ДПО ИПК состоялось представление результатов обобщающего этапа инновационного проекта «Психолого-педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте» реализуемого в школе-интернате с 2015 по 2019г. Особо выделен практический результат от проведенной работы педагогического коллектива. Подготовленность педагогов к управлению конфликтами в образовательной среде значительно улучшает психологический микроклимат в отношениях между воспитанниками, педагогами и родителями, создает благоприятную среду для сохранения здоровья всех участников образовательных отношений, тем самым повышая эффективность работы школы. Подготовка к участию в XXI Днях науки -2020 16.01.2020. В рамках городских Дней науки школа-интернат примет участие во флешмобе видеороликов с результатами инновационной деятельности и представит результаты практической работы в рамках инновационных комплексов. Заявки на участие во II СИБИРСКОМ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ФОРУМЕ и научно-деловой программе на площадке КОиН подали педагоги: Сержантова С.А., Гусакова Т.Г., Швечков А.Е, Килина Г.Б., Власова Т.И., Юрченко О.Н. Обобщающий этап МИП На зимних каникулах 2019-2020 года прошли заседания методического Совета, методических объединений на которых обсуждались вопросы инновационной деятельности по теме: «Психолого-педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте». Идет обобщающий этап, на котором коллективу школы-интерната предстоит дать оценку эффективности инновационного проекта, разработать и опубликовать научно-методическое пособие по формированию эффективных стратегий социального поведения в конфликте, представить опыт работы. Конфликтологическая компетентность педагогов 27 марта прошел педагогический совет «Развитие профессиональной компетентности педагогов как фактор достижения современного качества образования в условиях ФГОС». Гусакова Т.Г., заместитель директора по ВР представила опыт работы МИП по теме «Роль инновационной работы школы-интерната, направленной на непрерывное повышение профессиональной компетентности педагогов» Отметила, что применение педагогами соответствующих приемов, форм работы содействует снижению конфликтности в образовательной среде, формирует общую управленческую и конфликтологическую компетентность педагогов. «Семья и школа – партнеры в воспитании ребенка» 28 марта прошло заседание методического объединения классных руководителей и воспитателей. Рассматривались вопросы реализации в школе-интернате программы «Профилактика аутодеструктивного поведения обучающихся», организация психолого- педагогической поддержки родителей. Воспитатели: Смирнова В.И., Веснина О.Г., Малышева О.Н., Костырина В.С. поделились опытом своей работы по данному направлению. Все педагоги пришли к выводу, что, эффективность воспитательной работы будет значительно выше, если семья и школа являются партнерами. Оценка эффективности инновационного проекта (МИП)
28 марта, в рамках плана реализации инновационного проекта, с педагогами школы- интерната было проведено психологическое исследование с целью анализа эффективности созданных психолого-педагогических условий формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте. Исследовались личностные факторы, влияющие на отношение к конфликтам, оценивалась конфликтологическая компетентность, а также возможность управлять конфликтами в образовательной среде. Презентация инновационного проекта в рамках XX юбилейных городских Дней науки 14 февраля 2019 года в рамках XX юбилейных городских Дней науки состоялась презентация инновационных комплексов. Школа-интернат №82 представила проект «Психолого – педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте» в направлении «Воспитание и социализация личности обучающихся и воспитанников». Был представлен опыт реализации проекта на практическом этапе. Это формирование профессиональной позиции педагогов, апробация и внедрение форм и методов формирования эффективных стратегий социального поведения, внедрение методов профилактики деструктивного поведения в конфликте в воспитательной работе. Опыт педагогического коллектива школы отмечен дипломом комитета образования и науки г. Новокузнецка. Реализация инновационного проекта 10 января (на каникулах) прошло заседание методического объединения классных руководителей и воспитателей по теме «Повышение профессиональной компетентности воспитателей в области применения эффективных стратегий социального поведения в конфликте. Ломовцева Т.Н., Усынина А.Ж. представили практический опыт работы по применению эффективных стратегий в конфликте в начальной школе. Иванищева Н.С. провела практикум по профилактике эмоционального выгорания педагогов. О реализации программы «Профилактика аутодеструктивного поведения школьников в МКОУ «Санаторная школа-интернат №82» рассказала Гусакова Т.Г. Все педагоги отметили положительное влияние реализации инновационного проекта на формирование доброго отношения к окружающим, овладение навыками мирного урегулирования конфликтных ситуаций, споров в школе. Семинар «Восстановительный подход в образовательной организации» 30 августа для педагогов школы-интерната состоялся практико-ориентированный семинар «Восстановительный подход в образовательной организации». Семинар проводила Щеголенкова Е.С., научный руководитель муниципальной инновационной площадки, проректор по учебно-методической работе, к.п.н., доцент МАОУ ДПО ИПК. Были рассмотрены восстановительные подходы к работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, нарушениями поведения, модели реагирования.Семинар позволил педагогам и всем другим специалистам осмыслить свою профессиональную позицию в профилактике конфликтов, приобрести опыт использования новых подходов и форм работы. Конференция «Школьные службы примирения: опыт становления»
25 апреля 2018 года состоялась городская научно-практическая конференция «Школьные службы примирения: опыт становления». Опыт своей работы по профилактике конфликтов в образовательной среде представила Морозова Алла Алексеевна, воспитатель школы. Она провела с 16 педагогами ОО города Новокузнецка игровой тренинг «Дом, который строим мы». Было высказано много положительных отзывов, особенно заинтересовал коллег ее практический опыт использования нравственных сказок, ведения портфолио, бортового журнала в воспитательной работе. Научно-практический семинар «Психолого-педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте» 29 марта в школе-интернате состоялся научно-практический семинар «Психолого-педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте». Руководителями семинара были: Ерохина Марина Викторовна, директор МКОУ «Санаторная школа-интернат №82», Щеголенкова Елена Сергеевна, к.п.н., доцент МАОУ ДПО ИПК, научный руководитель МИП, Гусакова Татьяна Геннадьевна, заместитель директора по ВР, куратор МИП. Целевой аудиторией научно-практического семинара были заместители директора по ВР, учителя начальных классов, педагоги гуманитарных дисциплин. В ходе работы семинара было проведено представление опыта работы школы-интерната по созданию психолого-педагогических условий в формировании эффективных стратегий социального поведения в конфликте в условиях реализации ФГОС. Открытие семинара прошло в актовом зале, где с приветственным словом к присутствующим обратилась директор школы-интерната Ерохина Марина Викторовна. Щеголенкова Елена Сергеевна, проректор по УМР, к.п.н., доцент МАОУ ДПО ИПК, научный руководитель МИП, в своём докладе рассказала о муниципальном инновационном проекте «Психолого-педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте». Гусакова Татьяна Геннадьевна, заместитель директора по ВР, куратор МИП, в своём выступлении рассказала об апробации форм и методов формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте участников образовательного процесса. Затем, вниманию слушателей семинара было представлено открытое заседание клуба «Крепыш»- «Путешествие в страну «Конфликтология», подготовленное 3а классом, под руководством Никандровой Е.Ф. и Чистопьяновой М.Г. Далее, слушатели семинара приняли участие в работе мастер-классов на тему «Формы и методы формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте на уроках»: «Конфликт прав», 5 класс, урок обществознания (Багрий И.Б.); Надежда Тэффи «Преступник», 3 класс, урок литературного чтения (Рыжова А.Н.); «Уроки истины в сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц», 4 класс, урок литературного чтения (Трапезникова Е.В.); «Тот, кто не имеет сострадания, жесток», 7 класс, урок внеклассного чтения по литературе (Винникова М.В.); заседание волонтерского отряда «Позитивные ребята», 5-8 класс (Килина Г.Б., Власова Т.И.). А также, в мастер-классах на тему «Внедрение методов профилактики деструктивного поведения в конфликте в воспитательной работе»: занятие по внеурочной деятельности «Бескорыстие», 3 класс по программе «В плену у сказки» (Образцова И.Н.); игровой тренинг «Дом, который строим мы», 7 класс (Морозова А.А.).
В ходе подведения итогов семинара, которое провели Ерохина Марина Викторовна, директор МКОУ «Санаторная школа-интернат №82» и Щеголенкова Елена Сергеевна, к.п.н., доцент МАОУ ДПО ИПК, научный руководитель МИП, слушатели семинара сказали о большой пользе и важности данного семинара для повышения их компетентности в вопросах конфликтологии, и от всей души поблагодарили его организаторов. Итоги XIX ГОРОДСКИХ ДНЕЙ НАУКИ
В рамках XIX ГОРОДСКИХ ДНЕЙ НАУКИ «Управление качеством инновационной деятельности: образовательная практика и проблемы критериальной оценки» школа-интернат приняла активное участие во всех мероприятиях.
По итогам участия во флешмобе «Инновации в образовательной практике» отмечена Почетной грамотой КОиН администрации г. Новокузнецка за 1 место. 9 февраля Ерохина М.В., Гусакова Т.Г., Рыжова А.Н., провели в рамках Фестиваля муниципальных инновационных площадок мастер-класс « Формы и методы формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте», награждены дипломом в номинации «За творческий подход и мудрость инновационных решений»
Педагоги Швечков А.Е., Гусакова Т.Г. приняли е участие в обсуждении темы «Роль экспертных сообществ в муниципальной системе образования: проблемы создания и организации деятельности в рамках Интернет-сообщества «ИОС Новокузнецк».
Конфликтологическая компетентность классных руководителей Вопросам совершенствования системы методической работы в школе-интернате, направленной на непрерывное повышение профессиональной компетентности педагогов были посвящены заседания методического Совета, методических объединений, которые прошли на зимних каникулах. Так, на заседании МО классных руководителей и воспитателей особое внимание было уделено важным составляющим профессионализма классного руководителя и воспитателя, а именно: готовность к сотрудничеству и разрешению конфликтов в педагогической сфере, умение вести диалог, находить оптимальные решения по возникшим противоречиям. Методическая работа педагогов 7-8 ноября прошли заседания методического Совета, методических объединений в соответствии с планом методической работы школы. Особое внимание было уделено инновационной работе ОУ, профилактике эмоционального выгорания у педагогов.
Практические занятия по снятию эмоционального напряжения, освоения способов саморегуляции были проведены психологом Килиной Г.Б.
Шепелем В.М. был проведен мастер-класс по использованию физических упражнений для поддержания и сохранения физического и психического здоровья педагогов. 19 октября в на базе КРИПК и ПРО г. Кемерово состоялся методологический семинар «Концептуальные и прикладные аспекты проблемы здоровья и адаптации обучающихся в образовательной среде».
На семинаре присутствовали Казин Э.М., доктор биол. наук, профессор, О.Г. Красношлыкова, ректор, Лушпа Л.Г., заведующая кафедрой, представители региональных инновационных площадок городов Кузбасса. Результаты инновационнной деятельности школы-интерната за три года были обобщены и представлены в материалах «Роль здоровьесберегающей компетентности педагогов в повышении результативности обучения и развития и адаптации детей с ослабленным здоровьем « и представлены Ерохиной М.В., директором школы, Гусаковой Т.Г, зам. директором по ВР. 29, 30 мая педагогический коллектив школы-интерната продолжил повышение квалификации по проблематике инновационного проекта.
Научным руководителем МИП, Щеголенковой Е.С., к.п.н., доцентом кафедры управления образованием, психологии и педагогики МАОУ ДПО ИПК был проведен практико-ориентированный семинар «Учитель и проблемы дисциплины».
Рассматривались вопросы поддержания дисциплины, мотивы демонстративного поведения детей и подростков, а также меры экстренного воздействия. Педагоги получили практические рекомендации по эффективному использованию мер педагогического воздействия . 18 мая 2017 г. в школе-интернате прошло очередное заседание клуба "Крепыш" на тему "Конфликт". Основной целью этого заседания было формирование конфликтной компетентности обучающихся и способности к толерантному поведению. В ходе заседания обучающиеся рассмотрели способы предупреждения конфликтов, познакомились с правилами поведения при разрешении конфликтов. Подготовили это заседание клуба "Крепыш" обучающиеся 2 "А" класса (учитель - Никандрова Е.Ф., воспитатель - Чистопьянова М.Г.) Фотоотчёт о заседании клуба "Крепыш" смотрите ниже.
29 марта пошел педагогический совет по теме: «Формирование эффективных стратегий социального поведения в конфликте». Выступила Ерохина М.В., директор школы по вопросу деятельности педагогического коллектива, направленной на реализацию инновационного проекта в 2016-2017 уч.году. Гусакова Т.Г., куратор проекта представила доклад «Анализ форм и методов формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте участников образовательного процесса в урочной деятельности и внеурочной деятельности» Выступили участники рабочей группы: Килина Г.Б., Багрий И.Б.. Трапезникова Е.В., которые представили опыт работы по апробации и внедрению форм и методов формирования конфликтологической компетентности учащихся в урочной и внеурочной деятельности.
17 марта состоялось родительское собрание на тему «Воспитание без наказания». На родительском собрании рассматривались вопросы взаимодействия семьи и школы по профилактике конфликтного и суицидального поведения детей.
Перед родителями выступили: Ерохина М.В., директор, Гусакова Т.Г., заместитель директора по ВР. Волонтерский отряд «Позитивные ребята» под руководством Килиной Г.Б., Власовой Т.И., представили опыт решения конфликтных ситуаций. ФЛЕШМОБ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПЛОЩАДОК Школа-интернат является заочным этапом участия в XVIII городских Днях науки -2017. Старт ФЛЕШМОБА состоится 01 февраля 2017 года в 12.00. Ссылка на видео презентацию результатов инновационной деятельности МИП школы-интерната «Психолого-педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте» https://youtu.be/n43vIFyzRLs по состоянию на 01.01.2017года.
|
|
В рамках календарного плана инновационной деятельности по реализации проекта «Психолого-педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте» в течение 2016-2017 учебного года особое внимание уделяется апробации существующих форм и методов формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте участников образовательного процесса. Внедряются методы профилактики деструктивного поведения в конфликте в воспитательной работе. Проводятся: - цикл классных часов, бесед «Я глазами других», «Класс без конфликтов», «Давайте жить дружно», «Я тебя понимаю» и др.; - общешкольное родительское собрание «Каковы причины конфликтного поведения детей»; - заседания клубов «Крепыш» 1-4 класс, «Встреча» (5-8 класс); - библиотечные уроки "Учимся общаться»; - реализация программ внеурочной деятельности; - социально-психологические тренинги; - деятельность клуба «Позитивные ребята»; - выпуск бюллетеня «Психологический настрой» - деятельность клуба «Позитивные ребята»; - выпуск бюллетеня «Психологический настрой»
|
|
Для формирования профессиональной позиции педагогов по управлению конфликтным взаимодействием участников образовательного процесса на каникулах 28-29 декабря прошли заседания методического Совета, МО на которых рассматривались вопросы реализации проекта инновационной деятельности.
|
|
Для педагогов 29 декабря прошел практико-ориентированный семинар «Психологические средства взаимодействия с учащимися (возрастные и индивидуальные особенности)». Семинар проводила Щеголенкова Елена Сергеевна, к.п.н., доцент кафедры управления образованием, психологии и педагогики, начальник отдела психологического консультирования МАОУ ДПО ИПК, научный руководитель. Результатом работы педагогов стал анализ своей профессиональной позиции, повышение конфликтологической компетентности.
|
|
02.11.2016 г. прошло заседание МО классных руководителей и воспитателей, на котором проводилось практическое занятие по повышению конфликтологической компетентности педагогов. Психологом Килиной Г.Б. были проведен практикум по обучению педагогов способам решения конфликтных ситуаций, развитию навыков саморегуляции своего состояния, способствующих сохранению здоровья. Педагоги с удовольствием играли роли детей, учились разрешать возникающие конфликтные ситуации, определяли, какую позицию они чаще всего проявляют. Воспитатель Морозова А.А., поделилась опытом о том, как используя методику КТД, она работает над профилактикой возникновения конфликтных ситуаций в классе. Закончилось заседание тем, что все педагоги приняли участие в КТД по изготовлению «птицы счастья», сделав себе творческий подарок, который всем создал хорошее настроение.
|
|
6 февраля 2015 года в рамках XVI городских Дней науки «Инновационная практика: вклад и развитие муниципальной системы образования» на фестивале инновационных площадок прошла презентация проекта школы-интерната «Психолого-педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте». Проекту присвоен статус: Муниципальная инновационная площадка Руководитель проекта: Ерохина М.В., директор МКОУ «Санаторная школа-интернат №82». Разработчики: Щеголенкова А.С., к.п.н, доцент кафедры управления и психологии МАОУ ДПО ИПК, Гусакова Т.Г., заместитель директора по воспитательной работе.
|
|
3 марта 2015 года состоялось заседание творческой группы школы-интерната по реализации инновационного проекта «Психолого-педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте». На заседании совместно с руководителем учреждения Ерохиной М.В. и руководителем проекта Щеголенковой А.С., были рассмотрены исходные теоретические положения, определены этапы реализации проекта, основные мероприятия. Проект будет реализовываться в течение 2015-2019гг. На каникулах с педагогическим коллективом будет организована диагностическая работа по данному направлению.
|
|
23- 30 марта На весенних каникулах педагогический коллектив школы-интерната активно занимался методической работой, повышая свой профессиональный уровень. Прошли заседания:
|
|
25 марта. Прошел педагогический совет по теме «Использование современных образовательных, информационных технологий в работе педагога». Выступили: Казанцева В.П. заместитель директора по УВР, педагоги: Целовальникова С.В., Цикина Ж.П., Швечков А.Е.
|
|
26 марта. В рамках ярмарки «Образование. Карьера. Занятость» мастер-классы посетили 10 педагогов. На стенде Заводского района воспитателем Сержантовой С.А. был представлен опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию, заместителем директора по ВР Гусаковой Т.Г. представлялись материалы по инновационной деятельности учреждения.
В рамках деятельности муниципальной инновационной площадки (МИП), прошла встреча педагогического коллектива с руководителем МИП Щеголенковой А.С. С целью изучения и анализа конфликтности в школе-интернате прошло анкетирование: 21 марта - родителей; 27 марта - педагогов.
|
|
В рамках деятельности муниципальной инновационной площадки по теме «Психолого-педагогические условия формирования эффективных стратегий социального поведения в конфликте» 2 июня - руководителем МИП, Щеголенковой А.С. к.п.н., доцентом кафедры управления образованием, психологии и педагогики проведены консультации для педагогов по итогам исследования факторов эффективного социального поведения в конфликте у педагогов, учащихся и родителей.
|
|
3 июня состоялся семинар «Конфликтологическая компетентность педагога». В семинаре и консультациях приняли участие 30 педагогов школы. В рамках программы XVII городских Дней науки «ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОВ В ФОРМАЛЬНОМ И НЕФОРМАЛЬНОМ ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ» проходивших 8-9 февраля 14 педагогов школы-интерната посетили различные секции, мастер-классы, фестивали, приняв участие в обсуждении темы Дней науки.
|
|
На фестивале муниципальных инновационных площадок были представлены результаты работы школы по теме «Факторы конфликтного взаимодействия участников образовательных отношений». Представленные материалы отмечены дипломом в номинации «За творчество и инновационный поиск». В рамках плана деятельности муниципальной инновационной площадки на весенних каникулах (29-30 марта 2016 г.) педагоги приняли активное участие в практическом семинаре по формированию профессиональной позиции в управлении конфликтами. Педагоги учились использовать эффективные стратегии поведения в конфликтной ситуации в своей педагогической практике. Семинар проводила Щеголенкова Е.С., к.п.н. доцент кафедры управления образованием, психологии и педагогики МАОУ ДПО ИПК. |
